当悲剧变成警钟：6岁男童被9岁哥哥割颈案的集体回声

“6岁男童被9岁哥哥割颈案”在柔佛峇株巴辖上演的不只是家庭悲剧，更是一场社会的集体震动。从邻里到网络，从课堂到政策，每一个声音都在问：这场悲剧究竟是游戏的错、父母的疏忽，还是整个社会对儿童情绪教育的失语？本文收集多方真实声音，拼凑出一幅属于当代家庭的心灵拼图。

家门前的低语：“6岁男童被9岁哥哥割颈案”的社区印象

峇株巴辖的邻居形容，这对兄弟“安静、常玩Roblox”，几乎每天在门口嬉笑。案发当夜，平静的巷口被尖叫声打破，警方拉起黄线后，母亲崩溃倒地。居民回忆，她曾多次在电话中说“孩子最近很不听话”，却未引起注意。悲剧发生后，社区陷入沉默与自责，不少邻居坦言，“那一夜之后，我们都不敢再忽视孩子的异常情绪”。

网络回声：“6岁男童被9岁哥哥割颈案”引发的公众争议

案件曝光后，#兄弟伤人案 在X平台、Facebook和抖音掀起热潮。部分网民直言父母应承担疏忽之责，也有人反问：“系统性的辅导支持在哪里？”仅24小时内，留言突破两万条。心理辅导员指出，公众的愤怒与无力感，反映出对“家庭教育责任”与“社会支援机制”的长期焦虑。网络不只是情绪出口，更是社会反思的镜子。

从Robux积分到幻觉幻听：游戏与心理的边界线

警方报告显示，Robux积分纠纷是悲剧导火线。涉案兄长疑出现幻觉、幻听，并模仿游戏中的攻击行为。专家指出，Roblox等开放平台存在暴力模组，若缺乏监管，儿童易将虚拟行为内化为现实反应。研究显示，长期沉迷游戏的孩子常伴随焦虑、注意力缺陷或社交退缩。家长必须建立“共玩”机制，而非“放任娱乐”的数字依赖。

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情绪共鸣：教育者与家长的夜深留言与反思

悲剧消息扩散后，教育者群组与家长社群掀起集体反思。许多教师呼吁将“情绪识读课程”纳入小学教育。一位父亲在留言区写道：“我也曾吼孩子‘去玩你的游戏’，现在我怕极了。” 另一位母亲补充：“原来孩子不是叛逆，只是想被听见。” 这场全国范围的情绪共鸣，让社会重新理解“陪伴”的真正意义——不是监控，而是连接。

6岁男童被9岁哥哥割颈案提醒我们：家庭悲剧从来不是孤立事件。每个点赞、每条留言，都是社会对下一代焦虑的折射。当公众讨论从谴责转向理解，也许我们才能真正修补这道裂痕，让悲剧不再重演。